PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 17 e 24/05/208


* Exposição de fatos 
Existe um planejamento curricular elaborado por cada instituição de ensino.

* Questões 
Como esse planejamento é elaborado?
Quem participa da elaboração?
Ele deve ser revisto de quanto em quanto tempo?

* SÍNTESE 

Para se realizar um bom planejamento é necessário considerar três dimensões básicas:
  • A realidade
  • A finalidade
  • O plano de ação -  são guias de orientação para esta fase: objetividade, coerência e flexibilidade
Não é possível realizar um processo de ensino aprendizagem sem planejar, está inerente ao ser humano, sempre temos um plano e esse assunto é muito sério, precisa ser planejado com qualidade.
O projeto político pedagógico é um dos produtos do planejamento (projeto curricular, projeto de ensino e aprendizagem, ) que podem ou não estar materializados em formas de documentos e o ideal é que estejam. Quando falamos do planejamento anual das escolas, temos como referência o projeto político pedagógico.
Não é só determinar os conteúdos a ser abordados, os objetivos a atingir e a metodologia mais adequada. É, sobretudo, se preparar, tornar-se disponível para aqueles alunos, acreditando na possibilidade do ensino e da aprendizagem, estando inteiramente presente naquela sala de aula, naquele momento.

Referência(s): VASCONCELLOS, Celso dos S. Projeto de Ensino-Aprendizagem. In: VASCONCELLOS,Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012, p. 94 a 115 e 133 a 155.

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